廣東農(nóng)工商職業(yè)學(xué)院——外語學(xué)院“名企行”之走進(jìn)花鎮(zhèn)

為落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》新要求，踐行“產(chǎn)教融合、校企合作”的新時(shí)代職業(yè)教育新理念，外語學(xué)院以職業(yè)教育活動(dòng)周為契機(jī)開展“名企行”系列活動(dòng)。2019年5月10日下午，外語學(xué)院40多名學(xué)生干部在喬偉麗老師帶領(lǐng)下乘車前往廣州花鎮(zhèn)教育咨詢有限公司學(xué)習(xí)和調(diào)研?；ㄦ?zhèn)創(chuàng)立于2008年，是一家專注女性婚戀咨詢與情感成長(zhǎng)的服務(wù)機(jī)構(gòu)，面向全球華人家庭提供情感解決方案，是行業(yè)內(nèi)的標(biāo)桿。

抵達(dá)公司后，同學(xué)們先是跟隨工作人員參觀了整個(gè)公司。在工作人員的耐心 講解下，同學(xué)們了解了公司的發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)范圍、未來規(guī)劃以及企業(yè)價(jià)值觀、企業(yè)理念等企業(yè)核心文化。接下來，大家步入培訓(xùn)室進(jìn)入下一個(gè)活動(dòng)主題——AIB外語學(xué)院學(xué)子之移動(dòng)課堂。

課堂的第一個(gè)環(huán)節(jié)：《擁有愛的能力，幸福如期而至》。此環(huán)節(jié)由花鎮(zhèn)培訓(xùn)講師鄭嘉偉為同學(xué)們重點(diǎn)講解“愛的五種能力”，旨在幫助同學(xué)們樹立正確的婚戀觀，學(xué)會(huì)戀愛相處之道。第一種能力：發(fā)現(xiàn)愛與感受愛。強(qiáng)調(diào)愛的標(biāo)準(zhǔn)是在感性角度下增加理性思考的維度，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)同學(xué)們初步學(xué)會(huì)辨人識(shí)人;第二種能力：了解戀愛框架。鄭老師通過跟同學(xué)們互動(dòng)一起梳理出戀愛必經(jīng)的相識(shí)、了解、長(zhǎng)期承諾、戀愛、婚姻等五步驟。然后針對(duì)每一階段須注意的關(guān)鍵點(diǎn)及細(xì)節(jié)進(jìn)行逐一闡述，強(qiáng)調(diào)戀愛一定要“三觀”匹配、精神平等;第三種能力：正確使用愛的語言。鄭老師通過舉例子講實(shí)事引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)正確使用“肯定的言辭”“精心的時(shí)刻”“接受禮物”“服務(wù)的行動(dòng)”“身體的接觸”等五種表達(dá)愛的語言;最后，鄭老師強(qiáng)調(diào)了戀愛中情緒管理能力與溝通表達(dá)能力的重要性。本堂課對(duì)于處于青春中后期的女大學(xué)生而言無疑是一場(chǎng)及時(shí)雨，能幫助她們避開戀愛誤區(qū)，學(xué)會(huì)用正確的方式處理情感問題。

課堂的第二個(gè)環(huán)節(jié)：《公眾演講力》。此環(huán)節(jié)由彭昶杰老師為同學(xué)們講授如何快速打造一場(chǎng)精彩的演講。首先，彭老師講了臺(tái)風(fēng)臺(tái)型在演講中的運(yùn)用。他用“身體雕塑”的方式開場(chǎng)破冰，引申出演講的兩個(gè)部分——演和講。演就需要打開身體，在舞臺(tái)上綻放。彭老師以學(xué)生代表做示范，從站姿與移動(dòng)、手勢(shì)、面部表情、眼神交流等四個(gè)角度切入，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)駕馭舞臺(tái)。他還借助眼神對(duì)視游戲，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)用目光與觀眾交流。接下來，彭老師教授大家如何進(jìn)行演講大綱的設(shè)計(jì)。他先是用互動(dòng)提問的方式，讓學(xué)生輕松掌握了如何寫出有吸引力的開頭和有號(hào)召力的結(jié)尾。然后，針對(duì)演講的邏輯結(jié)構(gòu)指導(dǎo)同學(xué)們重點(diǎn)練習(xí)了PREP和故事五部曲。他還通過給定不同的話題讓學(xué)生分不同場(chǎng)景進(jìn)行演練，在情境模擬中掌握演講的邏輯結(jié)構(gòu)。彭老師的整個(gè)授課過程輕松愉悅、互動(dòng)充分，同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了臺(tái)風(fēng)臺(tái)型在演講舞臺(tái)上的運(yùn)用，還掌握了如何快速成型一篇有趣、有料的演講稿的實(shí)用方法。

此次活動(dòng)，是針對(duì)外語學(xué)院女生比率高，情感困惑多，表現(xiàn)能力亟待提升等具體情況，統(tǒng)籌安排的“第二課堂”校外實(shí)踐。從活動(dòng)效果來看，同學(xué)們普遍反映幫助她們廓清了情感迷霧，提高了演講能力，增強(qiáng)了個(gè)人自信。

外語學(xué)院開展職教周“名企行”系列活動(dòng)